1. Щоденно читай своїй дитині. Під час читання  разом оглядайте ілюстрації. Називай особи, предмети та дії, які на них зображені. 

2. Копіюйте звуки з оточення, вживаючи виразів звуконаслідування. 

3. Якщо дитина називає якийсь предмет "по-своєму" або комунікується невербально (за допомогою жестів),  назви голосно й виразно той предмет або дію, які дитина мала на увазі. 

4. Говори до дитини ( з дитиною) при будь-якій нагоді , виконуючи будь-яку роботу. Називай предмети, які вас оточують, дії, які виконуєте та емоції, які відчуваєте ( радість, сум, здивування. )

5. В щоденні спільні забави варто впровадити забави для стимуляції артикуляційного апарату  .

6. Закріплюй досягнення дитини , хвалячи його та повторенням вивчених ним слів. 

7. Вчи дитину коротких віршиків та мелодійних коротких пісеньок. 

8. Не вимагай від своєї дитини правильної вимови всіх звуків, особливо тих , до яких твоя дитина  фізіологічно не готова. 

9. Не виручай дитину в мові, відповідаючи за неї; не переривай дитину , не затикай їй рота.  Не висміюй вимови дитини, не злись, якщо в дитини не все й не завжди виходить в мовленні.  Не поправляй кожне сказане дитиною слово. 

10. Говори в міру голосно, виразно і правильно. Знай, дитина  копіюватиме саме тебе.