Це техніка впровадження мовних структур у відповідній послідовності. Це має тісний зв'язок з розвитковим аспектом терапії, який опирається на граматику, розширення словникового запасу, склад і структуру мови. 
Етап 1
Від голосного звуку до звуконаслідування та відкритих складів. 1. Голосні звуки 2. Звуконаслідування
Етап 2 
Від відкритого складу до першого слова:
1. Відкритий склад. 2.Емоційні вирази. Зойки 3. Впровадження займенника

Програмування мови . Частина 2
Впровадження іменника на початковому рівні, з одного поля семантичного
1. іграшки ( ляля, авто, кубік і тд.)
2. особи з оточення ( мама, тато, баба, дідо)
3. їжа ( булка, хліб, яйце, молоко)
4. вбрання (впроваджувати нові слова в залежності від пори року)
5. частини тіла ( починаємо від голови й донизу)
6. дім ( меблі, кімнати)
7. від з вікна ( дерева, сонце, трава, пташки)

Послідовність впровадження відмінювання іменника :
1. називний відмінок ( хто це? що це? чого нема? кого нема?)
2. знахідний відмінок
3. місцевий відмінок
4. орудний відмінок
5.давальний відмінок

Дієслово

Варто розпочати з впровадження дієслів в 3 особі однини. Наприклад:
1. є, п"є, йде, сидить, лежить, стоїть , тощо
2. має, любить, каже, дає, готує, болить. 
На даному етапі науки мовлення дієслово має бути центром речення ( фрази)